Título de Especialista
Introducción a las normas para la Carrera
La Endodoncia es una rama de la odontología que se
ocupa del estudio de la morfología, fisiología y
patología de la pulpa dental y de los tejidos
periapicales. Su estudio y práctica acompaña a
las ciencias clínicas básicas incluyendo la
biología de la pulpa dental, la etiología,
diagnóstico, prevención y tratamiento de las
enfermedades y lesiones de la misma y las complicaciones
periapicales asociadas.
El desarrollo de esta especialidad de la práctica
odontológica conocida como endodoncia está
definido por requerimientos educacionales y por el intenso
entrenamiento que debe obtener un especialista en esta
disciplina.
El especialista en endodoncia es responsable por los avances
de los conocimientos endodónticos a través de la
investigación, la transmisión de la
información en relación a los últimos y
más recientes procedimientos biológicos
aceptables, en combinación con materiales y
métodos. Además también es responsable de
la educación pública como para inculcar la
importancia de la endodoncia en mantener la dentición
en estado de función fisiológica, con el objeto
de facilitar el mantenimiento de la salud oral y
sistémica.
La Endodoncia ha sido considerada una de las ocho
especialidades dentales reconocidas por la American Dental
Association (ADA), en los Estados Unidos en el año 1963
y posteriormente en nuestro país.
La Sociedad Argentina de Endodoncia (seccional de la
Asociación Odontológica Argentina) fue creada el
28 de mayo de 1953 y es reconocida como un organismo nacional
que agrupa a los profesionales orientados en esta disciplina
con la misión de educar y entrenar mediante cursos de
posgrado llevados a cabo en la sede de Capital Federal y en el
interior del país.
Se mantienen lazos con todas las instituciones
endodónticas del país y muchas del exterior
entre las que figuran la Asociación Americana de
Endodoncia (A.A.E.), la Federación Internacional de
Asociaciones de Endodoncia (IFEA) y la Asociación Ibero
Latinoamericana de Endodoncia (AILAE).
En el año 1981 El Ministerio de Salud Pública de
la Nación, concedió a la SAE la facultad de
otorgar título de Especialista en Endodoncia,
encuadrado en el inciso d) Ley 23873 (modificatoria de los
artículos 21° y 31° de la Ley 17.132), rigiendo
el otorgamiento de título de especialista en el
ámbito de Capital Federal y terrenos federales.
En nuestro país existen cada día más
Universidades e Instituciones Odontológicas que dictan
la carrera de la especialidad y otorgan el título de
Especialista en Endodoncia.
La Sociedad Argentina de Endodoncia ve con preocupación
la falta de reglamentación de las condiciones que hacen
a la formación de los Especialistas.
No existen hasta el momento actual, normas claras para las
carreras universitarias que otorgan el título
habilitante de Especialista en Endodoncia, ni en el Ministerio
de Educación, ni en la Asociación de Facultades
de Odontología, ni en ningún otro organismo
estatal o privado.
La Sociedad Argentina de Endodoncia ha elaborado el presente
informe como un aporte y una contribución, destinada a
lograr el mejor nivel en los planes de estudio de posgrado y a
la formación profesional de los Especialistas.
Este informe ha sido confeccionado por destacados docentes y
especialistas integrantes de nuestra Sociedad y fue aprobado
por su Honorable Comisión Directiva el 25 de Octubre de
2005.
Para la realización del mismo se ha considerando su
importante experiencia docente y académica, sumado a un
análisis comparativo de las Normas de la
Asociación Dental Americana (A.D.A) y la
Asociación Americana de Endodoncia (A.A.E.),
además de los programas, planes de estudio y
estrategias de Carreras de Posgrado de reconocido nivel
internacional.
El propósito de este documento es establecer normas que
a criterio de la Sociedad Argentina de Endodoncia,
indispensablemente debe reunir y cumplir una Carrera de
Especialización en Endodoncia.
Normas para la Carrera de Especialización
ESPECIALIZACION:
Tiene por objetivo profundizar en el dominio de un tema o
área determinada dentro de una profesión o de un
campo de aplicación de varias profesiones, ampliando la
capacitación profesional a través de un
entrenamiento intensivo. Cuenta con evaluación final de
carácter integrador. Conduce al otorgamiento de un
título de Especialista con especificación de la
profesión o campo de aplicación.
OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA:
Graduar endodoncistas competentes con un conocimiento
teórico amplio en ciencias básicas y probadas
destrezas en la práctica clínica. Capaces de
comprender la lectura de trabajos, de organizar trabajos de
investigación y ser aptos para la transmición de
conocimientos; y asesoramiento a las autoridades de la salud
publica cuando le sea requerido.
OBJETIVOS EDUCACIONALES:
Al finalizar y aprobar la carrera el egresado será
capaz de:
- Demostrar amplio conocimiento teórico en ciencias básicas y clínicas
- Diagnosticar y planificar en forma precisa y adecuada tratamientos endodontico-quirúrgicos
- Describir , diferenciar y diagnosticar las patologías pertinentes a su práctica clínica
- Desarrollar destreza clínicas de excelencia en el tratamiento y resolución de problemáticas endodónticas.
- Implementar un mecanismo de evaluación , control y seguimiento de susu intervenciones.
- Captar y responder a las necesidades y demandas que puedan presentar los pacientes.
- Mantener con responsabilidad y motivación su capacitación y actualización continua en la especialidad.
- Comprender y evaluar con sentido crítico los trabajos de investigación publicados
- Planificar, elaborar, ejecutar y publicar sus propios protocolos de investigación.,
- Transmitir sus conocimientos a sus pares y asesorar a las autoridades de salud cuando le sea requerido.
- Demostrar autonomía crítica e intelectual ante nuevas propuestas , enfoques y disciplinas.
- Mantener su libertad de elección, apertura y creatividad fundamentadas en el conocimiento y actualización permanente.
CONTENIDOS MINIMOS DEL PLAN DE ESTUDIOS
La Carrera cuenta con cinco (5) áreas de
transmisión de conocimientos:
1 - Área Teórica
2 - Área Preclínica
3 - Área Clínica
4 - Área de Lectura y discusión de la
bibliografía
5 - Trabajo monográfico o Tesina
El Área Teórica debe comprender, las siguientes asignaturas:
- Anatomía de cara y cuello
- Topografía de las piezas dentarias
- Histología de los tejidos bucodentales
- Embriología de los tejidos bucodentales
- Fisiología
- Patología de cara y cuello
- Patología de los tejidos blandos orofaciales
- Patología dentaria
- Biología pulpar y paradental
- Técnicas diagnósticas de afecciones pulpo – peridontales
- Diagnostico diferencial con patología no dentaria
- Microbiología oral
- Farmacología
- Radiología
- Traumatología buco dental
- Inmunología
- Bibliotecología
- Técnicas de preparación biomecánica
- Técnicas de Obturación de los conductos
- Accidentes operatorios
- Éxitos y fracasos: evaluación de resultados
- Metodología de la investigación
- Bioestadística
- La endodoncia en relación con otras especialidades
- Bioética
- Psicología.
- Bioseguridad
- Epidemiología de las enfermedades bucales
El Área preclínica debe incluir:
Estudio de la anatomía dentaria (radiografías,
cortes, diafanizacion, impresiones, etc)
Estudio de la topografía de los conductos y
forámenes en visión con microscopio
óptico
Análisis e interpretación radiográfica de
la anatomía normal y alteraciones
morfológicas..
Técnica de apertura de cámaras
Técnicas de preparación biomecánica en
dientes naturales humanos extraídos y bloques de
acrílico.
Examen de resultados en el microscopio o lupa
estereoscópica
Técnicas de obturación dientes naturales humanos
extraídos, bloques de acrílico y raíces
de vidrio
Examen de resultados en el microscopio o lupa
estereoscópica
Técnicas de aislamiento preparación
biomecánica y obturación radicular en
simuladores humanos
Desobturación parcial y total de los conductos
radiculares.
Retratamiento endodóntico
El Área clínica debe incluir:
Práctica clínica en dientes unirradiculares
Práctica clínica en dientes birradiculares
Práctica clínica en dientes multirradiculares
Desobturación parcial y total de los conductos
radiculares
Retratamientos endodónticos
Restauración provisoria de casos tratados
Traumatología bucodental (apexogénesis o
apicoformacion).férulas – protecciones pulpares
–– Biopulpectomías parciales
Se recomienda la inclusión de un adiestramiento en
cirugía paraendodóntica (curetajes apicales,
apicectomías, exploración de raíces,
radectomía, hemisección, etc )
Se recomienda una pasantía de 60 dias en un servicio de
odontología general para la integración de
criterios terapéuticos.
SEMINARIOS BIBLIOGRAFICOS
Consistirán en la lectura, informe y análisis
crítico ante tutores de literatura endodóntica
previamente elegida (Se sugiere la Bibliografía
Endodontica Recomendada publicada por la SAE en su
Boletín N* 22 de Diciembre de 2004, en constante
actualización)
También se deberá incentivar la búsqueda
bibliográfica actualizada y/o cruzada en las diferentes
fuentes disponibles (libros, hemeroteca. Internet, etc.)
TESINA
"La Tesina es un trabajo escrito que estudia en forma
exhaustiva un tema claramente delimitado,
desarrollándolo en forma lógica, y cuyo objetivo
final es transmitir una interpretación personal del
autor, que permita una nueva o mas completa explicación
de los fenómenos allí analizados" (l.A.
Wikinski et. Al). (Habría que poner el año y
referencia)
Cada Tesina será supervisada por un padrino / madrina
que asistirá al cursante en su trabajo. Las Tesinas se
entregaran a la Biblioteca de la Universidad para su archivo y
constancia
AMBITO DE LA CARRERA
La Carrera se desarrollará en una Universidad que posea
estudios odontológicos de grado en la misma disciplina
clínica y legalmente autorizada por la autoridad
educativa competente,
AUTORIDADES DE LA CARRERA
La Carrera será dirigida por: Un especialista en
endodoncia con titulo de Doctor o Maestro y será
asistido por un : Comité Académico que
diseñará y actualizara los planes de estudio,
establecerá las políticas generales de
desarrollo y evaluará y controlará el desarrollo
de los objetivos. El Comité Académico se sugiere
se integre con 5 especialistas y docentes de la Carrera.
PERSONAL DOCENTE
La Carrera deberá poseer personal docente con
título igual o superior al que otorga, idóneo en
los cursos específicos de la especialidad y formado en
técnicas modernas de didáctica y
pedagogía.
En las asignaturas complementarias contará con docentes
de experiencia , conocimientos y capacidades probas para el
desarrollo de cada tema en particular.
La relación óptima de docente/ cursante es de 1/
2, es decir un docente cada 2 cursantes.
La tendencia pedagógicamente innovadora, propone contar
con docentes entrenados en estrategias de enseñanza
focalizadas en formar profesionales autónomos capaces
de asumir un rol activo en el aprendizaje que los conduzca a
obtener pensamiento crítico y a resolver eficazmente
problemas relativos al cuidado de los pacientes. (M. Maga
– monografía UBA . 2004)
INFRAESTRUCTURA
La Carrera deberá contar con ámbitos aptos y
suficientes para su desarrollo. Mínimamente estos
son:
Aulas para información teórica
con capacidad para los cursantes y docentes
equipadas con pizarrón – rotafolio –
retroproyector – proyectores de diapositivas, videos,
computadoras y sistema multimedia.
Salas para discusión de
bibliografía. Preferentemente equipadas con una mesa
rodeada de sillas que permita el enfrentamiento de los
contertulios
Biblioteca: provista con los libros y
revistas de la especialidad con actualización
permanente
Clínicas: Estas ofrecerán un
equipo dental a cada inscripto con aparato de Rx o sala de Rx
muy próxima a la clínica. - Sala de revelado -
Radiovisiografo – microscopio quirúrgico,
localizadores apicales, probadores pulpares.
Sistemas rotatorios y cualquier otra aparatología
necesaria.
Laboratorio: mesadas de trabajo –
microscopio – piletas – estufas – etc
Archivo de documentación: referente a
la identificación , progreso y evaluación de las
actividades teórico prácticas de los
cursantes.
Area de esterilización: elementos y
equipamiento necesario para cubrir las necesidades
técnico operativas de los cursantes y personal
docente.
Vestuarios y sanitarios: suficientes para el
numero de inscriptos y docentes.
Se recomienda: salas de descanso – bar
y comedor -
ASPIRANTES – SELECCION
Los aspirantes deberán seleccionarse por sus
antecedentes siendo valores positivos:
a) antecedentes en la especialidad
b) conocimiento de ingles técnico (capacidad para leer
y comprender
bibliografía científica )
c) antecedentes académicos en el grado
ASPIRANTES – NUMERO
Para fijar el número de cursantes a recibir se sugiere
valorar los siguientes factores:
Capacidad física de las instalaciones
Número de docentes aptos para la enseñanza
La experiencia mundial indica un número entre 4 y 8
inscriptos por unidad académica.
CARGA HORARIA DE LA CARRERA
La duración de la Carrera esta basada en el tiempo
necesario para logro de los objetivos de la misma: es decir la
adquisición de las destrezas clínicas
suficientes, la transmisión de la información
teórica, el análisis de la bibliografía y
la realización de la Tesina.
La adquisición de las destrezas mínimas
suficientes varía con la habilidad de cada cursante.
Como término medio se han establecido las siguientes
cargas horarias
Duración total de la Carrera ( sin cirugía
)
Mínimo: 1500 hs
Recomendable : 2.000 hs
Optimo: 2.500 hs
Si la Carrera incluyera el adiestramiento necesario para la
cirugía para endodóntica la carga horaria debe
aumentarse en 300 hs adicionales
El 60 % deberá ser dedicado a la practica
clínica
(incluye preclínico )
El simple cumplimiento de la carga horaria no exime de otros
parámetros
evaluadores. Los cursantes deberán cumplir y aprobar un
número de casos clínicos no inferior 100
tratamientos que deberán incluir unirradiculares,
multirradiculares, retratamientos, ápices inmaduros,
traumatología, etc.
Toda la práctica clínica deberá ser
realizada en el ámbito académico y supervisada
directamente por los docentes.
Se recomienda el seguimiento de los casos clínicos con
controles Rx a un año y evaluación de
resultados
El 40 % restante será dedicado a información
teórica, seminarios bibliográficos y redacción de la
Tesina
DESARROLLO DE LA CARRERA
El desarrollo óptimo de la Carrera es a tiempo
completo. Es decir de Lunes a Viernes con 8 hs diarias de
actividad.
Si no fuera posible esta modalidad se aconseja la mayor
concentración posible en el ritmo y continuidad
docente.
Se desaconsejan la modalidad de visita esporádica al
ámbito de estudio y la validación de
prácticas realizadas fuera del control docente
EVALUACION DE CURSANTES
El cursante será evaluado en cada área en los
aspectos cognoscitivos, actitudinales y aptitudinales.
En el área teórica mediante exámenes a la
finalización de cada asignatura.
La técnica a aplicar podrá ser examen escrito
– examen oral – examen de respuestas
múltiples, etc.; variable y acorde al tipo de
conocimiento o información transmitida a evaluar.
En el área preclínica se evaluara la
adquisición de destrezas en cada una de las actividades
prácticas parciales programadas, culminando con un
examen final integrador consistente en un tratamiento completo
en simulador humano ( typodont )
En el área clínica se evaluará el
desempeño clínico del cursante en los aspectos:
Actitudinal: relación con el paciente
y docentes - mesa operatoria Cognoscitivo: concepto
diagnóstico – propuesta terapéutica
Aptitudinal: habilidad en la técnica
operatoria: anestesia – aislamiento –
conductometria – preparación biomecánica
– obturación - resultado final y control a
distancia
Implementándose listas de cotejo con parámetros
específicos de control para cada maniobra operatoria o
aplicación de destreza.
En el área de Seminarios Bibliográficos:
Se evaluará la comprensión y criterio
analítico respecto de los trabajos leídos
Tesina:
Se evaluará la calidad de la revisión
bibliográfica.
La habilidad para comprender y resumir los conceptos de los
autores , compararlos y/o contraponerlos. Y se
evaluarán especialmente las conclusiones y opiniones
personales del presentante.
La Tesina se defenderá y eventualmente aprobará
ante un tribunal evaluador de por lo menos 3 docentes de la
carrera seleccionados por el director de la misma.
AUDITORÍAS
Se recomienda la instauración de las siguientes
auditorías:
1) Auditoría interna de la Carrera
2) Auditoría de la propia Universidad
3) Auditoría externa con expertos de otras
universidades (esta puede ser organizada por las autoridades
educativas nacionales).
